В Школе 800 обсудили, какой должна быть идеальная школа будущего

10 и 11 апреля на базе АНОО «Школа 800» в Нижнем Новгороде проходит I Всероссийский архитектурно-педагогический форум «Пространство школы: образование, архитектура, дизайн». В ходе мероприятия около 400 специалистов архитектурной, строительной и образовательной сфер из 30 городов России сформируют концепцию «Школы будущего».

Организаторами форума выступили министерство образования и науки Нижегородской области, АНОО «Школа 800» и Нижегородский государственный архитектурно-строительный университет. Ключевая цель проведения тематических секций и панельных дискуссий — объединить представления девелоперов, архитекторов, проектировщиков, директоров школ и педагогов о том, какой должна быть современная школа.

Как отметил на открытии форума заместитель губернатора Нижегородской области Андрей Чечерин, только за последние два года в Нижегородской области было построено более 30 образовательных учреждений как по типовым, так и по индивидуальным проектам. Для региона важно, чтобы строились по-настоящему современные школы, адаптированные под образовательный процесс и под нужды педагогов и детей, чтобы в них было комфортно находиться весь день. 

В рамках форума запланировано обсуждение нескольких реализованных проектов, считающихся одними из лучших в стране. В их числе — здания гимназии им. Примакова, школы «Снегири» и «Школы 800». Участникам мероприятия также представляют 70 курсовых проектов третьекурсников кафедр архитектурного проектирования и дизайна архитектурной среды ННГАСУ. 

В ходе панельной дискуссии форума участники обсудили, почему типовые проекты школ становятся неактуальными и что им можно противопоставить, как уйти от концепции «школа-завод» к концепциям «школа-город» и «школа-сад».

Как подчеркнула председатель комиссии Общественной палаты России по просвещению и воспитанию, руководитель федерального штаба общественного контроля по вопросам капитального ремонта школ и развития школьной инфраструктуры Наталья Кравченко, типовая школа, которая строилась в нашей стране 40-60 лет назад для решения задач индустриализации, внешне и по своему устройству очень напоминала завод. Она успешно решала задачи того времени. Сегодня мир стремительно меняется, развиваются новые технологи, которые существенно меняют нашу жизнь, доступ к информации практически неограничен. Школа не может игнорировать эти процессы и должна меняться. 

Участники дискуссий сошлись во мнении, что школа уже давно стала чем-то большим, чем набор классов, где все зависит только от навыков, знаний и харизмы учителя. Так, директор АНОО "Школа 800" Марк Сартан поделился результатом исследования, в котором доказывается, что чем просторнее школа, тем больше в ней креатива. 

Работы секций форума носят максимально прикладной характер. Так, участники пробуют выработать комплексные подходы к проектированию школ. Чтобы, к примеру, пожелания педагогов были заложены в проект еще на стадии составления задания, а комплексный предпроектный анализ площадки для строительства проводился при участии городских властей, чтобы будущая школа органично вписывалась в жизнь города в целом.

Как отметили организаторы мероприятия, в рамках форума участники также обсудят, как пространство влияет на качество образования и какие психолого-педагогические требования есть сегодня к архитектурно-планировочным решениям. Отдельная секция будет посвящена реализации федерального проекта «Школа мечты».